【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。前往查看

教育心理學家BROWN指出，要把後設認知技能教給學生特別困難，但對有效的閱讀卻很重要，以下哪種技能是跟閱讀「無關」的後設認知?
(A)專注技巧
(B)自我檢核
(C)理解監控
(D)對閱讀目標的敏感度

答案：登入後觀看
難度： 簡單

最佳解!
	張小樹高三下 (2018/01/20) Brown將後設認知區分為兩部份（張景媛,民79）：（一）認知的知識（knowledge about cognition）：是人們對自己認知歷程的知識，其特性是持久穩定的，能由學習者加以陳述，可能會錯、且發展較慢。是屬於傳統上所謂「知道某事」的陳述性知識。例如：一個學習者覺察到自己優缺點以及學習情境的要求：或反思自己認知歷程，並和別人討論它。（二）.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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