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104年 - 臺南市104學年度市立國小暨幼兒園教師聯合甄選 輔導專門知能#23124
> 試題詳解
63. 個體在被引起某些敵意情緒時,不敢對受挫來源表示不滿,而把鬱積的情緒轉而發洩到較不會危險的 對象上的心理機轉是:
(A)反向作用(reaction formation)
(B)否認作用(denial)
(C)合理化作用 (rationalization)
(D)替代作用(displacement)
答案:
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統計:
A(50), B(4), C(9), D(1100), E(0) #866636
詳解 (共 1 筆)
理清思緒,穩中求勝
B1 · 2017/04/03
#1862106
替代作用:把壓抑的感覺導向一個較不危險的...
(共 31 字,隱藏中)
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相關試題
64. 下列有關認知治療學派貝克(A. Beck)主張的敘述,何者正確? (A)自動化思考是此時此刻的思考歷 程,與過去經驗無關 (B)個人的發展史在心理治療歷程中不是重要元素 (C)治療的成功必須同時運 用認知與行為技術 (D)重視自動化思考的分析,不重視心理衡鑑工具的運用
#866637
65. 有關 Rogers(1961)對促成人格改變的充分必要條件之描述,下列何者錯誤? (A)治療師對當事人的了 解和認同 (B)治療師對當事人無條件的正向看待 (C)治療師在關係是一致或自我統合的 (D)兩個 人有心理上的接觸
#866638
66. 焦點解決短期心理治療(Solution-Focused Brief Therapy)重視將輔導目標放在運用學生個人的資源,來協助他們改變,因此下列哪一類問話方式是SFBT常用到的技巧? (A)你是不是對任課老師有什麼不滿,所以你才會上課睡覺? (B)你是不是昨天晚上太晚睡,而精神不好? (C)如果老師做些什麼,你就會願意先完成功課預習? (D)你好強,你是如何辦到的?
#866639
67. 有關 S. Freud 心理動力觀點下列何者正確? (A)本我、自我與超我三種成分,構成人格的整體 (B)人格的動力即是心理能力在本我、自我與超我三者間的分配與應用 (C)心理能力的量是固定的, 分配給某一部份較多,則其他兩部分必然減少,因此三個系統會形成互爭現象 (D)以上皆正確
#866640
68. 「將自己無法接受的思想、感受、行動推到別人身上,專在別人身上挑剔自己不喜歡而又無法接受的 事實」是何種防衛機制: (A)投射 (projection) (B)否認(denial) (C)反向作用(reaction formation) (D)合理化(rationalization)
#866641
69. 以下何者不是當前諮商心理學的新趨勢? (A)強調諮商員與當事人的諮商關係 (B)更接納人本價值 系統的基本概念 (C)更重視理論發展的直觀經驗基礎 (D)更重視協助個人成長而非病理概念
#866642
70. W. Glasser 引導改變的「WDEP」諮商療程,除了強調評估與計畫之外,還要包括哪兩項要素: (A)需求與發展 (B)需求與行動 (C)意志與發展 (D)意志與行動
#866643
71. 先生中午公差台北開會,晚上另約他事須及早返台中,時間緊湊,來回皆須趕赴高鐵班次時間。會議 持續不散,只好先行離席匆赴他約。晚上夫妻的對話…。夫:今天下午去台北開會,回程從會場用跑 的趕到高鐵,還好事情順利,只是回到家來,大腿就好像有點拉傷,有些痛…,下列何者是妻子的同 理心反應:(A)你幹麻要把時間排那麼緊 (B)趕時間跑步本來容易受傷,年紀大了要小心 (C)去台北 來回趕時間,趕到要用跑的,還跑到腳筋痛,真辛苦啊 (D)現在還在痛嗎?要不要先去給醫生看一下
#866644
72. 諮商師與當事人分享與其問題相關的個人經驗,以提供示範作用或增進彼此關係,此種諮商技術稱為: (A)自我揭露技術(self-disclosure) (B)立即性技術(immediacy) (C)澄清技術(clarification) (D)隱喻技術(metaphor)
#866645
73. 下列何者不是辯證行為治療(DBT)特有介入策略: (A)隔離(distancing) (B)辯證性的哲學思維 (dialectical focus) (C)痛苦耐受度技巧(distress tolerance skills) (D)覺察觀照 (mindfulness)
#866646
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