教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
49. 哪一位學者倡導「課程即研究假設」的教育觀點：
(A)M. Skilbeck
(B)R. Tyler
(C)Walker
(D)L. Stenhouse
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答案：D
難度：簡單
最佳解!
Sophia Pai 高三下 (2010/04/27)
M.Skilbeck：倡導情境模式，以”學習情境的評估與分析”或”社會的整體生活方式”為文化分析基礎而設計的課程模式，偏重於教材的選擇.....看完整詳解
6F
Paul Chen 國三上 (2014/07/05)
行動研究是Stenhouse喔 泰勒是目標模式

7F
林正曜 幼稚園下 (2015/04/24)
Stem house

8F
come true 國二上 (2017/01/25)

(A)M.Skilbeck：倡導情境模式，以學習情境的評估與分析或社會的整體生活方式為文

       化分析基礎而設計的課程模式，偏重於教材的選擇。

    (B)Tyler：目標模式（工學模式）、課程之父、課程四要素：

       目標→經驗(選擇)→組織→評鑑。

    (C)Walker 寫實模式（自然模式）。

    (D)L. Stenhouse： 倡導行動研究。

      補充

    1、(A)歷程/過程模式(process model)適用於社會、科學、藝術等學科，詳述學科的「內容」和「程序原則」，鼓勵學生探究、發現有價值的知識形式、參與價值活動或過程/投入，基於知識是經由個體與環境交互作用的經驗中建構而來。代表人物為
(A)史點豪斯(Stenhouse)
(B) 史威柏(Schwab) 
(C)史克北(Skilbeck)
(D)吉諾斯(Giroux)