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67. 關於使用科技輔具來幫助身心障礙兒童的敘述,何者正確?
(A) 智能障礙者使用科技輔具多為學科學習,不適用於職業訓練
(B) 尚未習得因果關係的智能障礙者,無法使用科技輔具
(C) 科技輔具的使用最常採用獲得參考架構介入
(D) 科技輔具多用於認知與動作的學習,對社會行為的建立沒有幫助
小兒職能治療學
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96 年 - 96-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#17348
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1F
OT, i m comin
國三下 (2016/01/19)
當孩子有嚴重的動作或認知障礙而導致無法表現技巧,
AT
就會被提供。
使用獲得性參考架構會著重在提供活動來幫助孩子獲得特殊的技巧。
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你可以購買他人私人筆記。
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67. 關於使用科技輔具來幫助身心障礙兒童的敘述,何者正確? (A) 智能..-阿摩線上測驗