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負遷移一般是指一種學習對另一種學習起干擾或抑製作用。負遷移通常表現為一種學習使另一種學習所需的學習時間或所需的練習次數增加或阻礙另一種學習的順利進行以及知識的正確掌握。

負遷移的產生常在兩種學習又相似又不相似的情境下，學習者認知混淆而產生的。發生這種遷移，會使另一種學習更加困難，錯誤增加。

如學會漢語拼音對學習英文國際音標的干擾現象；語文學習不能區分一字多義，一字多音；在數學負數運算時錯誤使用正數的規則等；學會騎三輪車會對學習騎自行車產生消極影響。這些兩種學習之間的相互干擾、阻礙作用均屬於負遷移。

　　根據不同的表現，可以把負遷移概括為三種類型：

　　1、順向負遷移：指先前的學習對後繼學習的干擾，如上面列舉的表現1和2。

　　2、逆向負遷移：後繼學習對先前學習的消極影響，如上面所說的表現3和4。

　　3、混向負遷移：即在一個學習活動中，既有順向負遷移的存在，又發生了逆向負遷移。

不是栽進水溝，就是騎去撞牆，=負遷移