教育心理學題庫下載題庫

合理化作用又叫文飾作用

賦予我們的行為一個合乎邏輯，合乎理性，符合社會要求或至少可被接受的動機，以掩飾原本的衝動或有助於緩和所受的打擊，即以「好理由」取代「真理由」，如：酸葡萄、甜檸檬的自我解嘲方式，通常在實際運用時會以個人好惡、歸罪他人或情境、事實需要無可避免、援例的方式去找藉口

文飾作用：理由化->ex..兒童上學遲到，說媽媽太晚煮飯。