64.小明剛發展出將物品疊高的概念。治療師建議在學校的點心時間可讓小明幫忙收拾餐具，負責疊盤子與疊杯 子。此處所應用的介入原則為何？
(A)問題分析
(B)鼓勵探索
(C)類化技巧
(D)提供感覺刺激

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統計： A(7), B(125), C(2300), D(33), E(0) #2970808

詳解 (共 2 筆)

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