64.給予智能障礙兒童治療處理的介入原則，下列何者錯誤？ (A)依據學習原理，治療的主題內容需給予重複性、一致性且多元的活動設計 (B)治療活動不需要考慮實際年齡，完全根據兒童的智力年齡而設計 (C)治療活動的內容強調能融入到多元的生活領域，包括生活自理、人際關係、認知技巧 (D)此類兒童的專注力持續時間較短，因此活動設計需增加趣味性及活潑性