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在教育上主張藉格物致知,極物窮理,以達到〔存天理,去人欲〕之目的,是哪位學者的觀點?
(A)朱熹
(B)陸九淵
(C)張載
(D)王陽明
教甄◆教育專業科目
-
考古題收集20100514(2)#1437
答案:
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難度:
簡單
0.641
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Jiarong
高三上 (2011/12/29)
朱熹˙格物致知→.....
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3F
Nancy Liu
高三下 (2011/07/08)
朱熹發展出「格物致知」之
理
學
王陽明提出「知行合一」之
心
學
http://blog.nownews.com/article.php?bid=1013&tid=223046
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5F
miiii
大一下 (2023/04/18)
朱熹:經驗論,
格物之致
陸九淵/陸象山:強調內發
張載:又稱關學,人性論主張
氣
,強調領悟
王陽明:致良知,
知行合一
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在教育上主張藉格物致知,極物窮理,以達到〔存天理,去人欲〕之目的,是哪位學者的觀..-阿摩線上測驗