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14.強調「學生的主動探索」才是構成學生學習的主要條件,是下列哪一位學者的主張?
(A) 布魯納(J. S. Bruner)
(B) 奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)
(C) 斯肯納(B. F. Skinner)
(D) 維谷斯基(L. Vygotsky)
教育心理學
-
96 年 - 澎湖縣96學年度國中教師甄選正式暨代理教師1#1458
答案:
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難度:
簡單
0.726
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
李名哲
高三上 (2012/05/23)
闡釋教學法(意義學習)與發現式教學法的異同:1.相同點: (1)在教學過程中,兩者均重視學生學習的主動性。 (2)兩者均強調學習新知識時,先備知識的重要性。 (3)兩者均認為,學生內在的認知結構,對吸收知識極為重要, 而且均認為認知結構是繼續不斷地改變的。2.相異點: (1)在教學活.....
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1F
劉子鳴
高三下 (2012/05/21)
程薇教心的3-37有講到意義學習論的意義是
學習者自行發現知識意義的學習
,這樣不算是學生的主動探索嗎?懇請高手回答,謝謝~
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3F
Ah Shane
高三下 (2013/07/10)
應該是 布魯納的 “發現學習法”
布魯納認為「所謂發現,就是調整本質的事實,改變與重組之後,獲得新的事實」
(Bruner,1962),發現教學可以促使學生重組知識,透過直觀分析以獲得新知。所以教學
者在實際教學情境中,設法安排有利於發現各種結構的情境,讓學生主動發現知識結構
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14.強調「學生的主動探索」才是構成學生學習的主要條件,是下列哪一位學者的主張?..-阿摩線上測驗