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33. 幼兒園課程以心理組織法編擬的幼兒教材，最能達成的優點為何？
(A)顧及幼兒獲得有系統的知識
(B)配合幼兒的能力、經驗和興趣
(C)學習到完整性的教材
(D)完成老師指導的功課進度。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	鄭昀昀高一下 (2015/05/21) 心理組織法:以學生經驗為出發點來組織教材... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

emily 高三下 (2019/04/05)

王立杰幼稚教育考試精粹(107.08) p2-24

教材組織方式

論理組織	根據教材的系統或原理來組織，使學習者獲得完整的知識，但忽略學習者的學習能力。
心理組織	根據幼兒的經驗能力、興趣及需要來組織，比較適合幼兒的需要、興趣及能力，但教材缺乏系統化，所以幼兒無法獲得完整的知識。

※幼兒園課程組織以心裡組織為宜。

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