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教甄◆學前特教組題庫下載題庫

上一題
36. 提出「共融關係方案」(PIP)的親職教育課程,運用在諮商、學前教育、親子教育的理論學派為何?
(A)溝通分析學派
(B)行為主義學派
(C)兒童中心學派
(D)現實治療學派。


答案:D
難度: 適中
最佳解!
RunRun 高三下 (2014/12/26)
Glasser現實治療法雖然不同社會階級、種族、信念和智慧的人都有相同的心理需求,但是他們滿足需求的能力卻大不相同。Glasser認為個體欲滿足其需求,必須在共融的關係 (involvement)中,以負責 (responsibility),正確 (right),及合於現實 (reality)的行為為之。此共融關係和「3R」是現實治療法的精華所在,也試過體滿足需求不可或缺的要素。共融關係 (involvement):    我們在人生的任何階段中,必須有一個人是關心著我們,也至少有一個人是我們所關心的,也可以說是.....看完整詳解
2F
wing 高三下 (2017/03/15)

口訣:共現(貢獻)

3F
winds4719 大二上 (2019/06/27)

筆記

Glasser現實治療法

1. 認為個體欲滿足其需求,必須在共融的關係 (involvement)中,以負責 (responsibility),正確 (right),及合於現實 (reality)的行為為之。

2. 共融的關係:我們在人生的任何階段中,必須有一個人是關心著我們,也至少有一個人是我們所關心的,也可以說是重要他人


4F
chi 高三下 (2022/06/11)

由伯尼(E.Berne)所創始的一種心理治療(輔導)方法。溝通分析理論的一個基礎為人格結構理論--自我狀態(ego-states)。伯尼認為每個人均有三各獨立之自我狀態--父母(Parent)、成人(Adult)及兒童(Child),簡稱P、A、C,由此三各自我狀態組合成一個個體,而尤其三者互動之情形便可了解個體之行為。

36. 提出「共融關係方案」(PIP)的親職教育課程,運用在諮商、學前教育、親子..-阿摩線上測驗