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私人筆記( 0 )
做筆記是屬於什麼性質的學習活動? (A)注入(B)產出(C)記憶(D)運作 -阿摩線上測驗
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3F
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4F AILIMI 大二下 (2012/03/31)
99 學年度南臺灣國中教師甄選命題策略聯盟 (D).下列哪一項學習策略能同時增進內在聯結與外在聯結？ (A)前導組體 (B)結構訓練技巧 (C)標示 (D)產出性技巧 一、記憶術技巧 學習要迅速、深刻，老師應該提供學生較多的聯結（聯想），尤其對低年級學生而言，以一、兩種傳送新訊息的教學方式，學生的記憶並不深刻，有道是學習應該「眼到、心到、手到、耳到、口到」，若這些都要求到了，學生的記憶想必深刻！ 二、結構訓練技巧 幫助學生看出文章的重點何在，是一項重要的工作。低年級學生常將教科書中的內容照單全收，複習時，總是翻開課本第一頁，逐字讀，讀過了，就以為複習好了，從不知該加強的地方在哪裡，也不知要特別注意的地方在哪... 查看完整內容 |
5F 臺北英語教師 Cai 大三上 (2019/11/01)
在學習策略中，為了增進學生的學習表現，有時會使用一些方法或策略來幫助學生學習得更好。在教師方面，可改進教材呈現的方式；在學生方面，則改進學生處理訊息的方法。學生在處理訊息時有三方面要特別注意。一是運用記憶術(mnemonic technique)來幫助記憶複雜的教材；二是利用結構訓練(structure training)，使學生能在閱讀時，將各個概念間的關係建立起適當的內在聯結；三是以生出性活動(generative activity)來幫助學生將個人舊經驗中的事物和現在的新訊息聯結在一起，也就是所謂的「外在聯結」。 建立外在聯結的方式很多，例如教師在課堂教學中以生活化的方式引導學生思考新教材的內容。這種以學生熟悉的事件引導學生思考的方式就可使學生... 查看完整內容 |