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小明今年11歲患有腦性麻痺，智力正常，他的行動須靠枴杖，說話口齒不清，同學大多不瞭解其意，右手僅有抓握能力。若將其安置於普通班，在設計個別化教育計畫時，下列何種調整是不必要的？
(A)請同學代抄筆記
(B)坡道與扶手之設置
(C)溝通輔具之提供
(D)教材簡化

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難度： 非常簡單

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