四段教學法的創始者為
(A)Pestalozzi
(B)Froebel
(C)Herbart
(D)Rein

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	Retototo Tsai 高三上 (2012/02/21) 1.明瞭(Clearness)：引進舊經驗，作為解釋新教材的基礎。→舊經驗 2.聯絡(Association)：提示新教材，使之與舊經驗相聯絡。→新問題 3.系統(System)：由類化作用使新舊經驗合成另一新的經驗系統。→新知識 4.方法(Method)：把所得的系統知識應用於實際。→應用赫爾巴特力矯傳統只憑經驗教學，而不植基於科學的鬆散作風，把教育學奠立在已成為獨立.....看完整詳解檢舉

	1F 龜龜高二上 (2012/02/20) 明瞭、聯合、系統、方法檢舉
	3F 謝宇姍高二上 (2012/02/22) Ziller、Rein－五段式教學法（預備、提示、比較、總括、應用）檢舉

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