【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。前往查看

前導組織(advancedorganizer)強調教導學生新知識之前，先以學生的既有知識、經驗為基礎，對學生作引導式的說明，有助於新知識的學習，此一論點是由以下哪一位學者所主張？
(A)布魯納(Bruner)
(B)奧斯貝爾(Ausubel)
(C)羅吉斯(Rogers)
(D)維高斯基(Vygotsky)。[彰化93國中]

教甄◆教育心理學- 教育心理學(張春興ch6)#1500

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 0 )

Selina Huang 高二下 (2011/12/19)
先備知識

檢舉

黃薇純高三下 (2015/10/04)
奧蘇貝爾 -直接教學三項原則

(一 )意義學習的產生：使學生對所學得教材產生意義學習(學生能了解教材中文字所表達的意思，更能與自己的舊經驗聯結，產生新知識)

(二)先備知識的配合：學生學習新知事前所具備的相關知識

(三)前導組合：教師在教導學生新知識前，先用幾句引導的話或提供暗示，喚起學生的先備經驗

前導組織

檢舉

你可以購買他人私人筆記。

教甄◆教育心理學題庫下載題庫