下列何者不是布魯納(Bruner)發現式教學法的特徵? (A)重視直觀教學; ..-阿摩線上測驗
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5F 我愛阿摩,阿摩愛我 (2013/06/15)
整理了一下阿摩其他筆記 Bruner提出知識學習三個情況: (1) 動作表徵期(Enactive representiation )以「由做中學」的經驗,包括直接或有目的的經驗、設計、演劇及示範的經驗。 (2) 形象表徵期(Iconic representiation)以「由觀察中學」的經驗,有參觀、展覽、電視、電影等經驗為主。 (3) 符號表徵期(Symbolic representiation)最高層次,以「由思考中學」的經驗為主。 布魯納在討論到「教學理論」時,曾主張教學者必須提供學習者以直接經驗來進行學習,從經驗的形象表現(如圖片、影片等)到符號表現(如語言、文字) 發現學習法的要義: 一、直覺思維是發現學習的前奏 二、學習情境的結構性是有效學習的必要條件(教師必須先將教材結構化←個人見... 查看完整內容 |
6F 我愛阿摩,阿摩愛我 (2013/06/15)
「直觀教學」簡言之就是以感官經驗為基礎的教學方式,強調由學生直接去感受學習的事物,教師最主要的工作是引導學生善用感官,培養敏銳的觀察力,因此,「直觀教學」兩大主軸為「實務教學」與「感官學習」。 出自:http://yamol.tw/note-%E7%B6%93%E9%A9%97%E4%B8%BB%E7%BE%A9%E7%9B%B4%E8%A7%80%E6%95%99%E5%AD%B8-3201.htm |