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教檢(教師檢定)◆中等學校教育原理與制度題庫下載題庫

上一題
23.下列哪一種敘述符合文化教育學派思想代表人斯普朗格(E. Spranger)所提出「教育愛」的主張?
(A)教育愛就是教師喜愛聽話乖巧的學生
(B)教育愛就是教師喜愛教師節送卡片的學生
(C)教育愛就是教師對學生無條件的付出
(D)教育愛就是教師將學生看成自己的孩子

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:簡單
最佳解!
藍貝殼 國二下 (2012/04/14)     125    
文化教育學派思想代表人斯普朗格(E. Spranger)所.....看完整詳解
13F
亨亨 國二下 (2016/02/26)     37    
11樓講得真好!
裴斯塔洛齊→愛條件差的孩子(有差別的愛、貧民教育就是平民教育)
斯普朗格→愛孩子的潛能、愛孩子進步的過程、教師對學生無條件的付出(無差別的愛)

補充:墨子也主張兼愛、非攻,跟斯普朗格主張略有雷同
14F
陳雨謙 幼稚園下 (2016/08/20)     26    

教育愛的概念

無私性:教育愛是不求回報的,教師將教育愛奉獻出來,所期望的是對學生有所幫助。

公眾性:沒有固定的或特別的對象,所愛的是全體學生,並不是限於少數的幾個人。

愛的對象:所愛的不是學生本人,而是愛文化傳衍或創造過程、愛學習進步的歷程、愛學生由無知到有知,由不好到好的歷程。

是一種完美:因為教育愛是教師全心全意的付出,只有給與不求回報,可說是在追求道德的完美。

具創造性的愛:教育愛不計較被愛者價值的高低,反而從低價值入手,使學生從沒有價值成為有價值或高價值的愛,所以教育愛是創造的愛。

非人性本能之愛:也就是不同於男女之愛、親子之愛。

負有喚醒的功能:教育是一種喚醒作用,使人的內在性或內...


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15F
天道酬勤 高三上 (2018/02/25)     2    


張老師擔任導師,秉持學生在、自己也一定要在的理念,早上陪學生一起打掃,中午 陪學生吃午餐,下午看著學生安全放學後,自己才下班。張老師只想到對學生要出於 關懷,如此奉獻自我的想法與作為,比較接近下列何者? 
(A)洛克(J. Locke)的關懷倫理學 
(B)福祿貝爾(F. Froebel)的工作陶冶說 
(C)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)的教育愛 
(D)盧梭(J. -J. Rousseau)的自然教育說
 

教檢(教師檢定)◆教育原理與制度103 年 - 103年教學原理#15028


兩格選項不會一起出現吧...............?
裴斯塔洛齊的也很無私付出啊.........導師很常沒課就自己下班跑不見了啊!