67.凱凱長得很可愛，爸媽及親戚朋友非常喜歡逗弄他，這使得他得到很多與成人互動的機會。 這說明了遺傳與環境的何種相關？
(A)遺傳與環境的被動相關
(B)遺傳與環境的主動相關
(C)遺傳與環境的互動相關
(D)遺傳與環境的定型相關。

◎Passive  genotype/environment correlation 被動基因型／環境互動模式

父母在兩方面提供發展：提供遺傳物質、營造社交和情感的環境。換句話說就是由父母提供基因、創造的環境將會與孩童的基因契合。

◎Evocative  genotype/environment correlation 誘發基因型／環境互動模式

兒童表現的角色或行為會受到他人對自身的行為(別人怎麼對待自己)的影響。

◎Active genotype/environment correlation 主動基因型／環境互動模式

兒童喜歡去探索環境，其接觸的環境與自身的基因是相互契合的。

17.音樂神童莫札特的父親是宮廷樂師，加上年幼時父親的刻意栽培，使他在五歲時即展露音樂的才華。根據史卡爾(S. Scarr)和麥卡妮(K. McCartney)的觀點，這是下列哪一種遺傳與環境交互影響的形式？
(A)被動遺傳與環境的相關性
(B)引發遺傳與環境的相關性
(C)主動遺傳與環境的相關性
(D)隱性遺傳與環境的相關性

 教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導- 98 年 - ９８年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-幼兒發展與輔導#777

＊ 基因與環境的互動模式分為三類：
◎Passive  genotype/environment correlation 被動基因型／環境互動模式
父母在兩方面提供發展：提供遺傳物質、營造社交和情感的環境。

換句話說就是由父母提供基因、創造的環境將會與孩童的基因契合.例如:運動遺傳傾向的父母

◎Evocative  genotype/environment correlation 誘發基因型／環境互動模式
兒童表現的角色或行為會受到他人對自身的行為(別人怎麼對待自己)的影響。例如:笑口常開的嬰兒比愁容滿面的嬰兒受到更多的注意

◎Active genotype/environment correlation 主動基因型／環境互動模式
兒童喜歡去探索環境，其接觸的環境與自身的基因是相互契合的。例如:外向的孩子喜歡參加聚會 (引自王為國,遺傳對發展的影響

說明：被動模式（圖左）為父母給予子女基因，同時將適於基因表現的環境給與子女；誘發模式（圖中）為父母給予子女的基因表現後，誘發子女身處的環境給予回饋；主動模式（圖右）則為父母給予子女的基因，使子女傾向於尋找適於此基因表現的環境。（陶開勤繪製）

https://highscope.ch.ntu.edu.tw/wordpress/?p=57110

→長得很可愛=遺傳+爸媽及親戚朋友非常喜歡逗弄他-許多人注意=環境->使得他得到很多與成人互動

Scarr & MaCatney 基因型/環境關聯理論->參考：學富發展心理學

(一)基因型/環境的被動關聯：

父母提供給孩子的家庭環境種類，有一部分是受到父母自己的基因型所影響。

例如：

1.具有運動遺傳傾向的父母，可能會藉由鼓勵自己的孩子運動（被動），來創造出一個極具運動性的家庭環境。

2.音樂神童莫札特的父親是宮廷樂師，加上年幼時父親的刻意栽培（被動），使他在五歲時即展露音樂的才華。

(二)基因型/環境的互動關聯：

個體受遺傳所影響的特質，影響了其他人對他的行為。

例如：

1.在學校裡教師及同學對面帶笑容的學生，比對愁眉不展的同學表現出更多的喜愛。

2.凱凱長得很可愛，爸媽及親戚朋友非常喜歡逗弄他，這使得他得到很多與成人互動的機會

(三)基因型/環境的主動關聯：：

兒童們所喜歡與尋求的環境，將會是那種最符合他們遺傳傾向的活動。

例如：

一名遺傳傾向外向的孩子，可能會邀請朋友到家中做客（自發的邀請），渴望參加聚會；相反的，一名傾向害羞內向的孩子，會主動避免參加大型的社交聚會（自發的避免）。