單樣本t test：一組樣本，一組資料的平均值是否為一個定值。Ex：A班級的學生的身高平均值是否=180獨立樣本t test（兩樣本t test）：兩組樣本，各自的平均值是否相等。Ex：A班級的學生的身高平均值是否=B班級的學生的身高平均值成對t test：一組樣本，兩組資料是否相等。Ex：A班級的學生去年身高平均值是否=A班級的學生今年身高平均值單因子變異數分析：一個變因是否對一組樣本的平均值有影響。Ex OO是否對XX有影響多變因變異數分析：多個變因是否對一組樣本的平均值有影響。Ex OO、OO、OO……是否對XX有影響卡方檢定：兩組或多組資料的比率是否有差異。Ex A、B、C班級學生的蛀牙率是否有差異Pearson 相關分析：兩組資料是否成線性關係。（資料需...
單樣本t test：一組樣本，一組資料的平均值是否為一個定值。Ex：A班級的學生的身高平均值是否=180獨立樣本t test（兩樣本t test）：兩組樣本，各自的平均值是否相等。Ex：A班級的學生的身高平均值是否=B班級的學生的身高平均值成對t test：一組樣本，兩組資料是否相等。Ex：A班級的學生去年身高平均值是否=A班級的學生今年身高平均值單因子變異數分析：一個變因是否對一組樣本的平均值有影響。Ex OO是否對XX有影響多變因變異數分析：多個變因是否對一組樣本的平均值有影響。Ex OO、OO、OO……是否對XX有影響卡方檢定：兩組或多組資料的比率是否有差異。Ex A、B、C班級學生的蛀牙率是否有差異Pearson 相關分析：兩組資料是否成線性關係。（資料需連續並且都符合常態分佈）Ex A班級的學生身高與體重是否成正相關（身高、體重皆連續並且成常態分佈）Spearman 相關分析：不能用Pearson時，分析兩組資料是否有相關性。本題探討一組樣本（300學童）兩組資料（DMFT），因此選成對（配對）t test
67.某研究針對300名國小學童進行口腔檢查，記錄其DMFT，一年後再次檢查這些..-阿摩線上測驗
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