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71.「歷程模式」(process model)的課程設計主要是植基於下列何種論點：
(A) 教育的功能在於發展客觀、永恆的知識
(B)學校課程應依照事先確立的教育目標，安排學生的學習活動
(C)知識是經由個體與環境交互作用的經驗中建構而來
(D)學校的教育目標是根據社會需求來培養學生。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

陳子昂高二上 (2015/05/06)
歷程模式的課程設計與目標模式相反，強調教學過程中師生的「互動」過程，尤其重視教師、學生與教材間的關係，歷程模式的課程設計強調採用「啟發」的方式，激發學生「批判思考」的能力，也重視學生透過自我的行動去獲得知識。歷程模式強調學生從「做中學」的探索活動。

「不預先設定學生學習的結果」，主張學生的學習無法用一套「精確」的工具來評量或限制其發展（Stenhouse, 1975）。

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