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✪ 歷屆考古題

 

● (題目 已有 機會成本) 
➥ (100年 初等考試)

● (題目的生產力 無 一單位時間)
➥ (096年 海巡五等) (100年 地特五等)

● (題目的生產力 有 一單位時間) 
➥ (099年 國安五等) (098年 初等考試) (104年 初等考試)
➥ (106年 鐵路佐級) (105年 鐵路佐級) (098年 海巡五等)

● (題目的生產力 有 一單位時間)／機會成本 (計算題)
➥ (100年 初等考試) (100年 國安五等) (097年 司法五等)

 

● (須先求算 一單位時間的生產力)
➥ (103年 鐵路佐級) (098年 司法五等)

● (須先求算 一單位時間的生產力) ／機會成本 (計算題)
➥ (103年 地特五等) (101年 鐵路佐級)

● (須按題意假設 一單位時間的生產力) 
➥ (110年 鐵路佐級) (112年 ...

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✪ 歷屆考古題

 

● (題目 已有 機會成本) 
➥ (100年 初等考試)

● (題目的生產力 無 一單位時間)
➥ (096年 海巡五等) (100年 地特五等)

● (題目的生產力 有 一單位時間) 
➥ (099年 國安五等) (098年 初等考試) (104年 初等考試)
➥ (106年 鐵路佐級) (105年 鐵路佐級) (098年 海巡五等)

● (題目的生產力 有 一單位時間)／機會成本 (計算題)
➥ (100年 初等考試) (100年 國安五等) (097年 司法五等)

 

● (須先求算 一單位時間的生產力)
➥ (103年 鐵路佐級) (098年 司法五等)

● (須先求算 一單位時間的生產力) ／機會成本 (計算題)
➥ (103年 地特五等) (101年 鐵路佐級)

● (須按題意假設 一單位時間的生產力) 
➥ (110年 鐵路佐級) (112年 初等考試) (104年 鐵路佐級) (104年 鐵路佐級)

 

● (兩國 生產可能線 進而求算 可能消費點)
➥ (110年 高中教甄) (107年 鐵路佐級) (103年 初等考試) 

● (一國 生產可能線 進而求算 可能生產點)
➥ (104年 初等考試)

 

● 機會成本 ＝ [ 外顯成本 ] ✚ [ 內隱成本 ]
＝ [ （+多付出）的差額 ] ✚ [ 未賺取的總額 ]
➥ (105年 大興高中) (105年 板橋高中) (109年 高等三級)
➥ (107年 大灣國中) (108年 林園高中) (106年 大樹國中) (102年 初等考試)
➥ (097年 師大附中) (109年 人壽保險) (110年 人壽保險)
➥ (102年 地特五等) (102年 地特五等) (103年 普通考試)
➥ (105年 鶴聲國中) (108年 埔心國中) (101年 初等考試)
➥ (104年 光正國中) (104年 國中教甄) (109年 中正教甄)
➥ (108年 平南國中) (098年 初等考試) (106年 大灣國中) (106年 大同國中)
➥ (100年 石牌國中) (106年 埔心國中) (106年 民德國中) (100年 濱江國中)
➥ (105年 建德國中) (095年 地特五等) (107年 埔心國中)
➥ (105年 柑園國中) (107年 光明國中) (109年 中興國中)
➥ (100年 正興國中) (106年 溪湖國中) (109年 大同國中) (108年 中興國中)
➥ (101年 宜蘭高商) (104年 及人高中) (106年 內湖國中)
➥ (104年 及人高中) (107年 永和國中) (102年 八里國中)
➥ (100年 寶桑國中) (104年 地特四等) (105年 鐵路佐級)
➥ (108年 大同國中) (102年 師大附中) (107年 民生國中)
➥ (100年 專技高考) (104年 鷺江國中) (104年 關務四等) (102年 八里國中)
➥ (106年 復興國中) (107年 歸仁國中) (101年 中正國中) (107年 板橋高中)
➥ (096年 師大附中) (093年 升等委任) (098年 原民三等) (105年 初等考試)
➥ (101年 林園高中) (103年 大雅國中) (105年 大同國中)
➥ (107年 同德國中) (100年 東湖國中) (107年 永靖國中) (109年 農田水利) 
➥ (101年 原民四等) (101年 大學指考) (101年 正興國中)

 

● 機會成本 ＝ [ 外顯成本 ] ✚ [ 內隱成本 ]
＝ [ （+多付出）的差額 ] ✚ [ 未賺取的總額 等於0 ]
➥ (106年 鷺江國中)

 

● 機會成本 ＝ [ 外顯成本 ] ✚ [ 內隱成本 ]
＝ [ （付出）的差額 等於0 ] ✚ [ 未賺取的總額 ]
➥ (103年 學甲國中) (106年 地特五等) (097年 初等考試) (099年 地特五等)
➥ (099年 初等考試) (090年 升等委任) (107年 文昌國中) (094年 升等委任)
➥ (101年 調查五等) (098年 地特五等) (105年 初等考試) (098年 國安五等)
➥ (109年 司法五等) (098年 初等考試) (099年 鐵路佐級) (096年 海巡五等)
➥ (112年 司法五等) (112年 初等考試)

 

● 機會成本 ＝ [ 外顯成本 ] ✚ [ 內隱成本 ]
＝ [ （－少付出）的差額 ] ✚ [ 未賺取的總額 ]
➥ (107年 國中教甄) (107年 初等考試) (101年 宜蘭高商)

 

● 機會成本 ＝ [ 外顯成本 ] ✚ [ 內隱成本 ]
＝ [ （+多付出－少付出）的差額 ] ✚ [ 未賺取的總額 ]
➥ (108年 臺中二中) (110年 初等考試) (109年 初等考試)
➥ (104年 大學指考) (105年 板橋高中)

 

● 收入類型題目 ▶ 內隱成本使用總額概念
➥ (107年 國中教甄)

 

● 效益類型題目 ▶ 內隱成本使用淨額概念
➥ (103年 高中教甄) (097年 鐵路三級) (097年 地特三等) (111年 鐵路佐級)

 

● 機會成本 較小 ▶ 經濟利潤 較大
➥ (104年 北安國中) (096年 海巡五等) (111年 鐵路佐級)

甲國生產一支手機需要 4 個小時
表示甲國 1 個小時可以生產 1/4 支手機

甲國生產一台筆電需要 6 個小時
表示甲國 1 個小時可以生產 1/6 台筆電

乙國生產一支手機需要 2 個小時
表示甲國 1 個小時可以生產 1/2 支手機

乙國生產一台筆電需要 5 個小時
表示甲國 1 個小時可以生產 1/5 台筆電

 

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(2國)各用(一單位時間)的生產力

  甲國 乙國 手機 1/4 支 1/2 支 * 筆記型電腦 1/6 台 1/5 台 *

* 表示生產力高，有『絕對利益』。

 

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(2國)各生產一單位的機會成本

  甲國 乙國 1 支手機 (1/6) ÷ (1/4)
＝ 2/3 台筆記型電腦 (1/5) ÷ (1/2)
＝ 2/5 台筆記型電腦 * 1 台筆記型電腦 (1/4) ÷ (1/6)
＝ 3/2 支手機 * (1/2) ÷ (1/5)
＝ 5/2 ...
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甲國生產一支手機需要 4 個小時
表示甲國 1 個小時可以生產 1/4 支手機

甲國生產一台筆電需要 6 個小時
表示甲國 1 個小時可以生產 1/6 台筆電

乙國生產一支手機需要 2 個小時
表示甲國 1 個小時可以生產 1/2 支手機

乙國生產一台筆電需要 5 個小時
表示甲國 1 個小時可以生產 1/5 台筆電

 

---

(2國)各用(一單位時間)的生產力

	甲國	乙國
手機	1/4 支	1/2 支 *
筆記型電腦	1/6 台	1/5 台 *

* 表示生產力高，有『絕對利益』。

 

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(2國)各生產一單位的機會成本

	甲國	乙國
1 支手機	(1/6) ÷ (1/4) ＝ 2/3 台筆記型電腦	(1/5) ÷ (1/2) ＝ 2/5 台筆記型電腦 *
1 台筆記型電腦	(1/4) ÷ (1/6) ＝ 3/2 支手機 *	(1/2) ÷ (1/5) ＝ 5/2 支手機

* 表示機會成本低，有『比較利益』。

 

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● 由比較利益表可知
貿易條件（TOT，Term of Trade）的可能範圍
乙國 2/5 台筆記型電腦 ≤ 出口手機TOT ≤ 甲國 2/3 台筆記型電腦
甲國 3/2 支手機 ≤ 出口筆記型電腦TOT ≤ 乙國 5/2 支手機

 

● 根據比較利益表 甲國會生產手機 乙國會生產筆記型電腦
● 再由絕對利益表 甲國會生產1/4支手機 乙國會生產1/5台筆記型電腦

 

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乙國對手機具絕對利益，乙國對筆電具絕對利益

甲國對手機具比較利益，乙國對筆電具比較利益

甲國生產手機，甲國出口手機，甲國進口乙國筆電

乙國生產筆電，乙國出口筆電，乙國進口甲國手機

 

甲國生產一支手機的機會成本為 (A)2/3 台筆記型電腦

 

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假設生產一支手機與一台筆記型電腦，
甲國需要 4 個小時與 6 個小時，
乙國需要 2 個小時與 5 個小時，
根據上述題意，
甲國生產一支手機的機會成本為下列何者？
(A)2/3 台筆記型電腦
(B)3/2 支手機
(C)3/2 台筆記型電腦
(D)2/3 支手機