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小兒職能治療學
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97年 - 97-1 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#17344
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69.生態課程(ecologic curriculum)強調為身心障礙兒童做適合其年齡之安置(age-appropriate placement),此處的年齡是指:
(A)發展年齡(developmental age)
(B)生理年齡(chronologic age)
(C)認知年齡(cognitive age)
(D)心智年齡(mental age)
答案:
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統計:
A(27), B(40), C(4), D(3), E(0) #634694
詳解 (共 1 筆)
和櫻
B1 · 2021/08/17
#5016950
答案為B。生理年齡(chronologi...
(共 147 字,隱藏中)
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70.下列何者不是身心障礙者轉銜服務(transition services)的特色? (A)社區本位之評量(community-based assessment) (B)領域導向之學習(domain-based learning) (C)工作導向之服務(work-oriented service) (D)以個案與家庭為中心(family-and-client centered)
#634695
71.身心障礙學生之個別化教育方案需包括下列那幾項內容?1現階段之學業相關表現 2短期及長期目標 3未能參與普通教育之原因 4接受相關服務之時間 5診斷及發展年齡 6家庭計畫之內容 (A)2356 (B)2345 (C)1246 (D)1234
#634696
72.以下那一項使用了代償性的策略? (A)一步驟一步驟的教會穿衣 (B)讓孩子坐在餵食椅(feeder seat)上穿衣 (C)讓孩子坐在凳子上穿衣,同時練習平衡 (D)穿不好時給予處罰
#634697
73.在幼稚園中,職能治療師將孩子從教室帶離至獨立的空間進行治療,是下列何種模式? (A)隔離(isolation) (B)抽離(pull out) (C)反融合(anti-inclusion) (D)跨專業(transdiscipline)
#634698
74.職能表現層次(levels of occupational performance)中最複雜的為下列何者? (A)參與(participation) (B)複雜事務表現(complex task performance) (C)活動表現(activity performance) (D)要素歷程(component process)
#634699
75.下列何者不是職能治療師在學校體系中的工作? (A)輔具之評估及建議 (B)學習活動評估及建議 (C)環境評估及建議 (D)教學評估及建議
#634700
76.高中、職階段的身心障礙學生較少使用下列何種職能治療服務模式? (A)學校系統之專業團隊服務 (B)在醫院中接受直接服務 (C)監督服務(monitoring) (D)諮詢服務(consultation)
#634701
77.兒童在多大時就能開始學習使用簡單的輔具? (A)6 個月 (B)12 個月 (C)18 個月 (D)24 個月
#634702
78.讓孩童透過觀察別人之表現來學習適當之社會行為,此種學習方式稱為: (A)學習榜樣(modeling) (B)塑形(shaping) (C)連鎖(chaining) (D)回饋(feedback)
#634703
79.對於中學階段之學習障礙學生,下列何者不是職能治療師介入之重點? (A)獨立生活技能 (B)心理社會技巧 (C)發展代償性策略 (D)感覺統合能力之發展
#634704
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