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九年一貫課程強調要讓學生學得帶得走的基本能力，這些基本能力的指標不包括
(A)生涯規劃與終身學習
(B)道德發展與倫理學習
(C)運用科技與資訊
(D)欣賞、表現與創新

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	馬自達小六上 (2010/07/06) 為達成上述課程目標，國民教育階段的課程設計應以學生為主體，以生活經驗為重心，培養現代國民所需的基本能力。 1.瞭解自我與發展潛能2.欣賞、表現與創新3.生涯.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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