7王老師想針對九年級同學,設計協助學生調適升學壓力的教學方案,下面分別為她所蒐集到四個壓力調適教案之學習目標。請從這些學習目標的敘寫判斷,何者「最符合」素養導向的精神? (A) (B) (C) (D)
素養課程的設計強調1. 情★★、...
l 素養導向教學課程設計:
一、連結實際的情境脈絡,讓學習產生意義。
二、強調學生參與和主動學習,得以運用與強化相關能力。
三、兼顧學習的內容(學習內容)與歷程(學習表現),以彰顯素養乃包含知識、技 能、情意的統整能力。
四、針對不同核心素養項目,應有不同設計重點。
7王老師想針對九年級同學,設計協助學生調適升學壓力的教學方案,下面分別為她所蒐集..-阿摩線上測驗
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