【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學題庫下載題庫

上一題
7 根據 Chall（1983）的閱讀發展階段，下列那一個年級的學齡兒童其閱讀發展的能力最符合以下描述： 可沉默且獨立閱讀、可從文本中獲得新的訊息和更完整的意義、可從學習閱讀（learning to read） 轉銜到閱讀以學習（reading to learn）？
(A)一年級
(B)二年級
(C)三年級
(D)四年級

答案：登入後觀看
難度： 適中
1F
我要及格 國三下 (2022/07/26)

功能

階段

年級

成就

學著讀

階段零：前閱讀期

學前階段

讀寫的社會化

階段一：解碼

1-2年級

文字的聲韻分析與切割／組合

階段二：自動化

2-4年級

流暢地閱讀；有更多的資源來理解

讀以學

階段三：讀以學

4-8年級

可理解更複雜的內容，閱讀速度變快

階段四：閱讀概念

8-12年級

了解不同的觀點；使用推論(inference)
     


7 根據 Chall（1983）的閱讀發展階段，下列那一個年級的學齡兒童其閱讀發..-阿摩線上測驗