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7.忠孝國小資優班老師剪下報紙上罕見的新聞標題，讓學生編出創意寫作的內容，這是何種促進創造性的練習？
(A) 視覺化與想像力
(B) 類比思考
(C) 問題敏銳性
(D)流暢性、變通性和獨創性

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	wpei0916 高三下 (2017/02/15) 某國小資優班老師剪下報紙上罕見的新聞標題，讓學生編出創意寫作的內容，這是何種促進創造性的練習？ (A)視覺化與想像力 (B)類比思考 (C)問題敏銳性 (D)流暢性、變通性和獨創性編輯私有筆記教甄◆資賦優異組- 104 年 - 桃園市 104 年度國民小學及帅兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-資優】#22651 答案：A難度：適中統計： A(60),B(4),C(13),D(51),E(0) #859579個人分析：尚未作答討論私人筆記( 0 ) 1FJoe Yang 大二下 (2015/07/06 15:10) 0 Why2FWu Chia-Sheng 幼稚園下 (2016/03/01 19:26) 3 Williams認知情意模式-18種.....看完整詳解檢舉

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