7. 下列敘述何者描述不符合學習區規劃使用的原則？
(A) 學習區的規劃可以因應實際考量和幼兒的興趣進行改變。
(B) 幼兒不宜把某一學習區之教具拿到其他學習區使用。
(C) 教具的擺放應注意幼兒能掌握「發現-使用-歸位」的運作方式。
(D) 擺放的學習區的器材及設備宜反映幼兒的家庭生活及社區文化。

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統計： A(44), B(2158), C(79), D(461), E(0) #3080397

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