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101年 - 101年臺北市立蘭雅國民中學 護理師甄選筆試題#17407
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7. 依 Green 所提出的 PRECEDE-PROCEED 衛生教育模式,下列指標何者屬於增強因素(reinforcing factors):
(A)個人知識、態度及價值觀等
(B)利用資源的便利性
(C)父母、親友等之健康態度 與行為
(D)醫療設備的完備情形。
答案:
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統計:
A(10), B(5), C(94), D(2), E(0) #637709
詳解 (共 1 筆)
林庭竹
B1 · 2019/03/19
#3252010
衛生教育模式-PRECEDE-PROCE...
(共 118 字,隱藏中)
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相關試題
54 依 Green 所提出的 PRECEDE-PROCEED 衛生教育模式,下列指標何者屬於增強因素(Reinforcing Factors): (A)個人知識、態度及價值觀等 (B)利用資源的便利性 (C)父母、親友等之健康態度與行為 (D)醫療設備的完備情形
#626436
52. 依 Green 所提出的 PRECEDE-PROCEED 衛生教育模 式,下列指標何者屬於增強因素(reinforcing factors): (A)個人知識、態度及價值觀等 (B)父母、親友等之健康態度與行為 (C)利用資源的便利性 (D)醫療設備的完備情形
#1625767
33. 依 Green 所提出的 PRECEDE-PROCEED 衛生教育模式,下列指標何 項屬於增強因素(reinforcing factors): (A)個人知識、態度及價值觀等。 (B) 利用資源的便利性。 (C) 父母、親友等之健康態度與行為。 (D)醫療設備的完備情形。
#1655110
依 PRECEDE -PROCEED 的衛生教育模式,下列指標何者是屬於增強因素( reinforcing factors )? (A)個人知識、態度及價值觀 (B)就醫的便利性 (C)父母、同儕等 之正向 健康態度與行為 (D)醫療設備充足
#715220
40依Green所提出的PRECEDE-PROCEED衛生教育模 式’下列指標何者屬於素質因素(Predisposing Factors ) ? (A)個人知識、態度及價值觀等 (B)利用資源的便利性 (C)父母、親友等之健康態度與行為 (D)醫療設備的完備情形
#890309
8. 在辦理衛生教育活動時,下列哪個指標,是屬於過程評價的指標?(A)學生活動參與情形 (B)學生 知識改善情形 (C)學生生活品質改善狀況 (D)教育目標達成程度。
#637710
9. 有關健康教育隨機教學法之描述,下列何者正確?(A)學校透過舉辦各種活動,使學生從親身參與 中提高學習的效果 (B)單獨上健康教育的科目 (C)盡量把握各種提供學生獲得健康知識的情境 (D) 在教學時對於一些相關科目可以配合實施健康教育。
#637711
10. 學校護士針對學校環境所做的評估,下列何項是合乎學校衛生標準?(A)每 50 名男生有 1 個小便器 (B)桌子的桌面高度為學生身長的3/7 (C)學生桌面的平均照度值為900米燭光 (D)飲水機餘氯大 於 5.0 mg/dl。
#637712
11. 依據「學校衛生保健實施辦法」中,負責辦理全國學校衛生保健之策劃、督導與考核的單位是: (A)行政院衛生署 (B)行政院環保署 (C)教育部 (D)內政部。
#637713
12. 下列哪些要素,是屬於整體性學校衛生計畫(comprehensive school health programs)的內容? ①學校供膳 ②系統化過程 ③助人關係 ④學校教職員健康促進。(A)①② (B)②③ (C)①④ (D)③④
#637714
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