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學校護理師
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101年 - 101年臺北市立蘭雅國民中學 護理師甄選筆試題#17407
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7. 依 Green 所提出的 PRECEDE-PROCEED 衛生教育模式,下列指標何者屬於增強因素(reinforcing factors):
(A)個人知識、態度及價值觀等
(B)利用資源的便利性
(C)父母、親友等之健康態度 與行為
(D)醫療設備的完備情形。
答案:
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統計:
A(10), B(5), C(94), D(2), E(0) #637709
詳解 (共 1 筆)
林庭竹
B1 · 2019/03/19
#3252010
衛生教育模式-PRECEDE-PROCE...
(共 118 字,隱藏中)
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其他試題
3. 對於知道吸菸容易會引起肺癌卻認為自己不會那麼倒楣的人,可以針對其健康信念中哪一項進行衛 教?(A)嚴重性認知 (B)罹患性認知 (C)利益性認知 (D)障礙性認知。
#637705
4. 依健康促進之跨越理論模式(transtheoretical model)來調查青少年於衛教後執行安全性行為的 情形,下列敘述何者正確?(A)想在未來六個月內每次性交都使用保險套的人是屬於準備階段 ( preparation ) (B) 想 要 在 一 個 月 內 每 次 性 交 都 使 用 保 險 套 的 人 是 屬 於 考 慮 階 段 (contemplation) (C)在過去一個月內已經是每次性交都使用保險套是屬於行動階段(action) (D)每次性交都使用保險套且堅持原則是屬於考慮前階段(precontemplation)。
#637706
5. 行動的線索(cues to action)在健康信念模式中,是屬於哪一項影響預防性健康行為之因素? (A)個體之認知(individual perceptions) (B)心理社會動力(psychosocial dynamics) (C)修正因素(modifying factors) (D)行動的可能性(likehood of action)。
#637707
6. 下列何者是安全性行為的衛生教育中最佳的「學習目標」?(A)個案能接受保險套的使用 (B)個案 有正確的保險套使用知識 (C)個案每次性交使用保險套的比率提高 30% (D)個案能體認保險套 使用的重要性。
#637708
8. 在辦理衛生教育活動時,下列哪個指標,是屬於過程評價的指標?(A)學生活動參與情形 (B)學生 知識改善情形 (C)學生生活品質改善狀況 (D)教育目標達成程度。
#637710
9. 有關健康教育隨機教學法之描述,下列何者正確?(A)學校透過舉辦各種活動,使學生從親身參與 中提高學習的效果 (B)單獨上健康教育的科目 (C)盡量把握各種提供學生獲得健康知識的情境 (D) 在教學時對於一些相關科目可以配合實施健康教育。
#637711
10. 學校護士針對學校環境所做的評估,下列何項是合乎學校衛生標準?(A)每 50 名男生有 1 個小便器 (B)桌子的桌面高度為學生身長的3/7 (C)學生桌面的平均照度值為900米燭光 (D)飲水機餘氯大 於 5.0 mg/dl。
#637712
11. 依據「學校衛生保健實施辦法」中,負責辦理全國學校衛生保健之策劃、督導與考核的單位是: (A)行政院衛生署 (B)行政院環保署 (C)教育部 (D)內政部。
#637713
12. 下列哪些要素,是屬於整體性學校衛生計畫(comprehensive school health programs)的內容? ①學校供膳 ②系統化過程 ③助人關係 ④學校教職員健康促進。(A)①② (B)②③ (C)①④ (D)③④
#637714
13. 依重高指數評估的準則,若一位學生重高指數為 1.30,此學生是屬於:(A)過輕 (B)正常 (C)過重 (D)肥胖。
#637715