×
載入中..請稍候..
【詳解卡新福利】寫作批改懸賞券,將於 2024/10/31 23:59:59 過期,還沒使用或領取,趕快前往領取並使用吧!
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試總覽
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
教甄◆特殊教育專業題庫
下載題庫
上一題
下ㄧ題
查單字:
關
7. 為有效評估學生危機行為發生要項,可透過功能性評量來蒐集訊息,使行為支持達最 大的效率與效益,以下有關功能性評量之敘述何者正確?
(A)功能性評量只能由直 接觀察蒐集必要的訊息
(B)A-B-C 分析法(Antecedent-Behavior-Consequence)即屬於 功能性評量的一種
(C)功能性評量不宜包含個案的醫療或生理問題
(D)功能性評量 屬於價值中立的評量技術。
教甄◆特殊教育專業
-
108 年 - 教育部受託辦理108學年度公立高級中等學校教師甄選-特殊教育身心障礙組#76037
答案:
登入後觀看
難度:
非常簡單
0.882
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
YJT
高三下 (2019/05/16)
7. 為有效評估學生危機行為發生要項,可...
(內容隱藏中)
查看隱藏文字
1F
Shift
研一下 (2019/05/14)
★、★★★★★★★
<☆ ☆☆☆☆☆="☆☆☆☆☆:☆☆☆(62,62,62);">...
(內容隱藏中)
查看隱藏文字
3F
胖糖糖
大四上 (2019/11/18)
A不一定要直接觀察也可以是收集來的資料D...
(內容隱藏中)
查看隱藏文字
你可以購買他人私人筆記。
查單字:
關
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
7. 為有效評估學生危機行為發生要項,可透過功能性評量來蒐集訊息,使行為支持達最..-阿摩線上測驗