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教甄◆教育專業科目-幼教
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103年 - 103台南市幼兒園教育專業#16794
> 試題詳解
7. 高瞻課程(High/Scope Program)的核心面向是
(A)學習環境
(B)評量
(C)主動學習
(D)成人與幼兒間的互動。
答案:
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統計:
A(72), B(87), C(4108), D(313), E(0) #607271
詳解 (共 3 筆)
Apple Huang
B2 · 2016/05/12
#1339635
69
1
fightting
B1 · 2015/06/06
#1083394
高瞻的學習輪
內圈(核心):主動學習
外圈:1幼兒與成人互動2.學習環境3.每天例行活動4.評量
45
0
dog2223333
B3 · 2017/12/21
#2541312
評日學成
(共 6 字,隱藏中)
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10
0
相關試題
8. Helm 與 Katz 認為:「對一值得學習的主題進行深入的探究。通常是由班級中的一個小團體來做,有時是全班一起來, 偶而也可能是一位孩子。關鍵在於它是一項研究工作,孩子全心全意專注於找出與主題相關問題的答案。」這段話指的是何種課程?(A)單元 (B)主題 (C)方案 (D)華德福。
#607272
9. 下列哪一本圖畫書不是巴貝柯爾(Babette Cole)的作品?(A)大猩猩(麥田) (B)好事成雙(格林)(C)大狗醫生(三之三) (D)精彩過一生(三之三)。
#607273
10. 依據羅文斐德 (Lowenfeld) 的兒童繪畫發展階段論,以下哪一個階段是兒童繪畫發展最成熟的階段?(A)前圖式象徵期 (Schematic Stage)(B)圖示期(Schematic Stage) (C)擬似寫實時期(Age of reasoning)(D)黨群期(gang age)。
#607274
11. 王老師是小班老師,她想重新規劃班級的作息安排,下列敘述何者最適當?(A)幼兒的上課秩序很重要,所以需要由 老師依據理想的班級經營原則訂立班規,讓幼兒有所依循。 (B)提供一致的、可預期的日常例行作息,但時間的安排 可視幼兒能力、需求和幼兒的工作計畫進行彈性調整。 (C)將學習區的操作活動當作獎賞,以提高幼兒的學習效率。 (D)為了協助幼兒適應入園的團體生活規範,小班的幼兒要安排較長的團體活動時間,以促進幼兒的團體生活適應。
#607275
12. 蘇老師常常帶著幼兒一起欣賞繪本,希望能從生活中建立幼兒對閱讀的興趣,請問下列何種引導方式,較為適當?(A) 引導幼兒記住文字的形音義以增加識字量,培養幼兒獨立閱讀的能力。 (B)在講述繪本的過程引導幼兒欣賞圖像的創 意和變化,並注意到文字的美和故事帶來的各種感覺。 (C)在結束繪本的講述前,必須讓幼兒明白故事中所傳達的 教育意義。 (D)為了進行繪本講述的流暢度,在講述的過程最好不要加入討論或提問。
#607276
13. 下列哪一項教師對幼兒說的話語,屬於行為主義的普默克原則(Premack Principle)?(A)如果沒有把角落的玩具收好,我 們就不能到外面玩了。 (B)如果大家都把點心吃光光,老師就說你們最喜歡的繪本給你們聽。 (C)豬小弟因為吃太多 糖果,結果牙齒痛,小朋友不可以學他喔! (D)老師喜歡你們輕聲說話,不喜歡你們大聲喊叫。
#607277
14. 大班的小瑛老師要進行幼兒檔案評量,下列哪個做法比較適當?(A)只要蒐集幼兒在主題課程進行前、後期作品即可, 比較能夠表現出幼兒的學習成果。 (B)評量的結果可以作為規劃後續課程活動的參考。 (C)評量的結果用來進行幼兒 之間的比較,可以讓父母了解自己孩子的能力和學習狀況。 (D)於主題結束時再進行整理和分析,可以掌握資料的 完整性。
#607278
15. 陳老師想了解幼兒與生俱來的行為反應方式,請問下列哪一項評量工具最適當?(A)瑞文氏圖形智力測驗 (B)托尼非語 文智力測驗 (C)魏氏兒童智力量表 (D)幼兒氣質量表。
#607279
16. 心理學深受早期哲學的影響,其中,經驗主義(empiricism)主要影響下列哪個學派的學習理論?(A)行為學派 (B)認知 學派 (C)人本學派 (D)完形心理學派。
#607280
17. 下列何者不是維高斯基(Vygotsky)對於私語(private speech)的見解?(A)缺乏觀點取替,6 歲以後會消失。 (B)在難度高 的活動中,出現頻率較高。 (C)隨年齡增長,會變得簡化、不完整。 (D)具有自我溝通、自我指導的功能。
#607281
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