阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-幼教
>
103年 - 103台南市幼兒園教育專業#16794
> 試題詳解
7. 高瞻課程(High/Scope Program)的核心面向是
(A)學習環境
(B)評量
(C)主動學習
(D)成人與幼兒間的互動。
答案:
登入後查看
統計:
A(72), B(86), C(4078), D(310), E(0) #607271
詳解 (共 3 筆)
Apple Huang
B2 · 2016/05/12
#1339635
68
1
fightting
B1 · 2015/06/06
#1083394
高瞻的學習輪
內圈(核心):主動學習
外圈:1幼兒與成人互動2.學習環境3.每天例行活動4.評量
45
0
dog2223333
B3 · 2017/12/21
#2541312
評日學成
(共 6 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
相關試題
1. 當幼兒經常玩功能性遊戲時,成人最適合以那一種方式介入幼兒的遊戲?(A)平行遊戲 (B)給予明確建議 (C)遊戲指 導 (D)共同遊戲。
#607265
2. 宥宥一早來教室就跟老師說:「昨天爸爸買一輛腳踏車給我,我好高興!」,根據《幼兒園教保活動課程暫行大綱》, 宥宥具有那一種情緒能力?(A)表達情緒 (B)理解情緒 (C)調節情緒 (D)覺察與辨識情緒。
#607266
3. 老師想在教室內規劃積木區,她需要注意的規劃原則,何者不適當?(A)採封閉空間設計,避免幼兒分心 (B)不放桌 椅 (C)避免與語文區相鄰 (D)提供配件。
#607267
4. 學步兒想成為獨立個體,常會出現堅持己見,違反成人規定等行為,因而與父母起衝突。依據艾瑞克遜(Erikson)的 說法,這些學步兒正面臨那種情緒衝突?(A)自主或羞愧懷疑 (B)積極主動或罪惡感 (C)信任或不信任 (D)勤勉或自 卑。
#607268
5. 小明因為想媽媽,整個早上都不願意加入其他小朋友的遊戲,也不和別人一起玩。若依戈登(Gordon)的理論,老師 應該如何處理?(A)採用聽我說策略(I-message) (B)積極傾聽 (C)採用雙贏法(no-lose method)處理 (D)詢問原因,以解 決問題。
#607269
6. 維高斯基(Vygotsky)認為那一種遊戲是讓兒童從具體思考過渡到成人抽象思考的重要步驟?(A)建構遊戲 (B)想像 遊戲 (C)規則性遊戲 (D)功能性遊戲。
#607270
8. Helm 與 Katz 認為:「對一值得學習的主題進行深入的探究。通常是由班級中的一個小團體來做,有時是全班一起來, 偶而也可能是一位孩子。關鍵在於它是一項研究工作,孩子全心全意專注於找出與主題相關問題的答案。」這段話指的是何種課程?(A)單元 (B)主題 (C)方案 (D)華德福。
#607272
9. 下列哪一本圖畫書不是巴貝柯爾(Babette Cole)的作品?(A)大猩猩(麥田) (B)好事成雙(格林)(C)大狗醫生(三之三) (D)精彩過一生(三之三)。
#607273
10. 依據羅文斐德 (Lowenfeld) 的兒童繪畫發展階段論,以下哪一個階段是兒童繪畫發展最成熟的階段?(A)前圖式象徵期 (Schematic Stage)(B)圖示期(Schematic Stage) (C)擬似寫實時期(Age of reasoning)(D)黨群期(gang age)。
#607274
11. 王老師是小班老師,她想重新規劃班級的作息安排,下列敘述何者最適當?(A)幼兒的上課秩序很重要,所以需要由 老師依據理想的班級經營原則訂立班規,讓幼兒有所依循。 (B)提供一致的、可預期的日常例行作息,但時間的安排 可視幼兒能力、需求和幼兒的工作計畫進行彈性調整。 (C)將學習區的操作活動當作獎賞,以提高幼兒的學習效率。 (D)為了協助幼兒適應入園的團體生活規範,小班的幼兒要安排較長的團體活動時間,以促進幼兒的團體生活適應。
#607275
相關試卷
114年 - 114 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:幼兒教育(含幼兒教保概論、幼兒發展)#137296
2025 年 · #137296
114年 - 114 澎湖縣_國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:幼兒教育專業#133803
2025 年 · #133803
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:幼兒教育專業測驗含國語文#129485
2025 年 · #129485
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:幼兒教育專業科目#127538
2025 年 · #127538
114年 - 114 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:幼教專業知能#127332
2025 年 · #127332
114年 - 114 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:幼教基本知能#127330
2025 年 · #127330
114年 - 114 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:幼教科#127123
2025 年 · #127123
114年 - 114 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題_普通科:教育專業#127106
2025 年 · #127106
114年 - 114-1 國立新竹科學園區實驗高級中等學校_教師甄選試題_幼兒園教師:幼兒教保活動設計#127030
2025 年 · #127030
114年 - 114-1 國立新竹科學園區實驗高級中等學校_教師甄選試題_幼兒園教師:幼兒教育專業知能#127029
2025 年 · #127029