教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

(A) 交換理論(exchange theory)
假設「人是理性」的利潤追求行動者，重視個人利益的選擇和追求，在互動過程中，彼此衡量不同目的和行動間相對的利益，如何以最低的代價和成本換取最高的利潤與報償，而人們所達成的協議，是維繫與穩定人際關係及一切社會組織的基礎。

(B) 系統理論(system theory)
系統是指其組成的元素必須交互作用相輔相成，形成一個統整而單一的整體，並發揮特定的功能。
系統理論興起於1960年，是最能解釋教育行政的現象並導引其運作的理論。
三個主要理念：
開放系統理念 組織動態平衡 有限理性決策

(C) 衝突理論(conflict theory)
衝突論派的理論重點是在於對於社會變遷的解釋，不同於功能學派強調的是社會的整合以及均衡；衝突學...
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