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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)題庫下載題庫

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2.「與其給孩子魚，不如教孩子如何捕魚。」前後兩句各指何種知識的傳遞？
(A)內容知識，程序性知識
(B)程序性知識，內容知識
(C)內容知識，語意知識
(D)語意知識，內容知識

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
Chia Ying Tsa 國一下 (2015/01/21)
認知心理學家發現，下列的方法可以有效區別各種不同的知識（Mayer，1981）一、語意知識（semantic knowledge）：指一個人對世界的事實知識，包括蓋聶（Gagne，1974）所謂的語文知識（verbal information）二、程序性知識（Procedural knowledge）：意謂個體在特殊情境下所使用的算則，或一系列的步驟，包括蓋聶所謂的心智.....觀看完整全文，請先登入
3F
Joy_Wu 高三上 (2017/02/13)

根據Shulman的分類，內容知識為教師知識的其中一種，指是各學科內容的知識。

4F
Simba Tsai 小二下 (2020/04/08)

陳述性知識：指對事物的認知或對經過的事件用語言表達出來的知識。

程序性知識：指能夠將陳述性知識付諸實踐的知識。

5F
天才的進擊－108上榜 大二上 (2020/07/26)

＠陳述性知識：指有關事實性或資料性知識，也就是對事物的認用語言表達出來的知識。如人名、地名等。

＠程序性知識：指按一定程序理解操作從而獲得結果的知識。如做實驗、駕駛等。


與其給孩子魚→內容知識(陳述性知識)

教孩子如何捕魚→程序性知識 

→答案選(A)內容知識，程序性知識


2.「與其給孩子魚，不如教孩子如何捕魚。」前後兩句各指何種知識的傳遞？ (A..-阿摩線上測驗