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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

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【已刪除】71. .雷德與華頓柏(F. Redl ＆ W. W. Wattenberg)的團體動力理論，提出教師運用以下哪些「影響因素」來維持班級團體的生活？現實評估 ‚情緒管理 ƒ支持自我控制 „理性訊息 …提供情境協助
(A)ƒ…
(B)‚ƒ„
(C)‚„…
(D)‚„

答案：A
難度： 適中
2F
Frank Liu 大三上 (2011/02/06)
可把選項改成abcd嗎?看得到,選不清…
3F
鄭雅方 高二下 (2012/07/18)
雷得（F. Redl）和華頓博（W. W. Wattenberg）提出「團體動力型」的班級經營模式，認為教師可以運用團體動力的察覺來強化班級的經營，其主要策略：支持自我控制、提供情境的協助、現實的評估、訴諸快樂-痛苦原則、威脅和預警
4F
S級教師-高職老師! 高三下 (2017/02/13)

團體動力模式： 支持自我控制、評估現狀、情境協助、快樂-痛苦 原則來促進學生行為。

F. Redl及W.W. Wattenberg重視團體與個人之交互影響

診斷性思考
影響技術:
1.協助學生自我控制
2.評估了解行為之原因、影響或後果
3.利用情境協助學生獲得控制
4.快樂—痛苦經驗


【已刪除】71..雷德與華頓柏(F. Redl ＆ W. W. Wattenbe..-阿摩線上測驗