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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)題庫
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10.下列何者最不符合迦納(H. Gardner)多元智慧理論的觀點?
(A)學校應該以多元的方式進行教學
(B)教師應該盡量對學生進行個人化教學
(C)教師應該嘗試教導包含各種智力的觀念或科目
(D)學校應該培養學生一些在社會上有價值的能力與技能
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
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100 年 - 100年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#18917
答案:
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困難
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討論
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最佳解!
戴宥榛
高三下 (2015/02/15)
(C)應該為:教師以多元方式教導概念*多元智慧理論特色:1.發掘並引導智能發展2.注重個別差異.....
觀看完整全文,請先
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2F
107已上岸特教教師雙榜啦
大二下 (2015/02/24)
每次都是被個人化騙了,誤以為是個別一對一吧!
但仔細想一下應該是說教師要依據個人化也就是每個人的"個別差異"去設計教學,那就是對的多元智慧的教學了。
所以不要被個人化=一對一教學綁架了!!!
檢舉
3F
Stephanie應屆考上
大三下 (2019/02/23)
*多元智慧理論特色:
1.發掘並引★★★★★
2...
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10.下列何者最不符合迦納(H. Gardner)多元智慧理論的觀點? (A)..-阿摩線上測驗