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14.周老師想藉由實作評量了解資優學生的問題解決能力，因此他以「如何進行海水淡化」為題，鼓勵學生進行專題研究。下列哪一項指標為實作評量較高認知層次的表現？
(A)實驗報告版面安排與製作精美
(B)能使用相關科學儀器並提出數據
(C)研究報告能陳述該研究的利弊得失
(D)能進行相關科學研究成果資料彙整。

教甄◆資賦優異組- 103 年 - 嘉義縣103學年度國民中學教師甄試【特殊教育資賦優異類】專業科目#18926

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	Wina Chen 大三上 (2020/01/31) 依據布魯姆Bloom認知層次修訂版(A)... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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