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教甄◆資賦優異組題庫 下載題庫

25.下列哪些策略對身心障礙資優學生的學習較有助益？甲、著重弱勢能力的提升並實施一對一補救教學乙、提供成功或表現機會使其充分發展優勢潛能丙、積極宣導讓師生及社區充分了解他們的需求丁、規劃生涯教育使其優異能力未來能回餚社會
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁。

教甄◆資賦優異組- 103 年 - 嘉義縣103學年度國民中學教師甄試【特殊教育資賦優異類】專業科目#18926

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私人筆記( 0 )

1F

許宥腾高三下 (2018/04/12)

甲選項"著重"弱勢能力的提升並實施一對一的補救教學

雙殊生應以優勢帶弱勢，而非著重弱勢能力。

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