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課程實施要注意的幾個層面中，何老師能夠認識課程的各種成分，如所隱含或明示的哲學與價值、基本假定、目標或教材等，那麼我們可以稱何老師已經能注意到課程實施的哪一層面？
(A)角色或行為的改變
(B)教材改變
(C)組織改變
(D)知識和理解

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難度： 簡單

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	陳靜高三下 (2018/06/15) 課程實施的第四層面是知識和理解。這是指課... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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