請解釋好嗎
= =
以智力或性向測驗為自變項,學業成就為依變相,以能力或性向來預測學生的成就,比較實際成就和預測成就的差距或相關程度,來判斷高成就或低成就的依據。
加油~~~~~~~~~~~~~GO!
下列哪一項鑑別低成就資優兒童的方法是比較理想的? (A)以百分數評定(B)以標準..-阿摩線上測驗