「三合充實模式」中在類型三「研究真正的問題」中,教師所扮演的角色為: (A)策劃..-阿摩線上測驗
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2F 要加油,你也會考上! 高一下 (2014/03/30)
Renzulli的三合充實模式 (一)第一類:一般探索活動 教師要指導學生探究他們所感到興趣的問題,使學生能有廣泛的機會去發掘他們在各方面的潛在興趣。 在這個活動中必須不斷的給學生機會來引發其好奇心與新穎的興趣。 這類活動提供學生多元的探索內容,使他們找到適合研究的真正主題,同時也幫助教師決定適合第二類型的一些活動。
(二)第二類:團體訓練活動 教師要運用方法、教材以及教學技能來引發兒童做有創意的思考和發展他們的情意。 思考和情意的訓練可以提供兒童面對新的學習情境和學習內容時的技巧和能力。 這一類活動主要是訓練兒童心智運作的能力,使兒童能以一種具有創意的方式來從事學習,而不是只記誦一些知識而已。 ... 查看完整內容 |