三個層面
課程
教師行為(教學策略)
學生行為(教學目標)
Williams 威廉氏思考和情意教學模式
(1)兼顧認知和情意層面 (2)可在傳統學科中實施資優教育,不必另行設課( 資優生亦可回歸主流) (3)普通班教師可在普通班中運用 (4)培養學生創造思考的技能
在「認知情意模式」中有一著名的「D配方」概念,請問下列哪一項不屬於其中之一D? ..-阿摩線上測驗