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專技◆職能治療師◆解剖學與生理學
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103年 - 103-1 專技高考_職能治療師:解剖學與生理學#16888
> 試題詳解
72.關於肺氣腫(emphysema),下列敘述何者錯誤?
(A)肺氣腫病人肺的順應性(compliance)增加
(B)肺氣腫病人的肺泡壁被破壞,所以呼吸時所作的功(work)減少
(C)肺氣腫病人的氣管阻力增加
(D)肺氣腫病人的一秒內強迫呼出體積(FEV1 )減少
答案:
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統計:
A(167), B(218), C(58), D(54), E(0) #612037
詳解 (共 2 筆)
Davon Chung
B3 · 2021/07/01
#4854618
肺氣腫病人為肺泡壁破壞,導致呼吸道管壁塌...
(共 24 字,隱藏中)
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5
1
李弱水
B4 · 2025/07/16
#6545858
B.作功會
增加
因為呼不出去,所以要
更大力呼氣
0
0
相關試題
73.關於壓力(pressure)的敘述,下列何者錯誤? (A)當無氣體流動時,穿肺壓(transpulmonary pressure)可反應肺的回彈力(elastic recoil) (B)當吸氣結束,無氣流進出肺臟時,大氣壓(atmospheric pressure)等於肺泡壓(alveolar pressure) (C)決定氣流方向的壓力為大氣壓(atmospheric pressure)與肺泡壓(alveolar pressure)的壓力 差 (D)決定肺大小的壓力為大氣壓(atmospheric pressure)與肋膜間壓(intrapleural pressure)的 壓力差
#612038
74.細胞在代謝過程中,利用氧代謝以產生能量的過程,稱為: (A)細胞呼吸 (B)通氣量 (C)肺呼吸 (D)酸鹼平衡
#612039
75.瘦肉精可作用於β-腎上腺素性受體(beta-adrenergic receptors)而促進脂肪細胞分解,則其細胞 內的機制應為: (A) 增加IP3 (B)減少IP3 (C)增加cyclic AMP (D)減少cyclic AMP
#612040
76.若眼球過長,會造成下列何種視覺問題? (A)遠視 (B)散光 (C)近視 (D)老花眼
#612041
77.下列何種第二傳訊者主要參與嗅覺細胞的興奮機制? (A)鈣離子 (B)cGMP (C)DAG (D)cAMP
#612042
78.下列何者最可能為凸眼性甲狀腺腫(如Graves' disease)病人的臨床生化檢查結果? (A)血漿中總甲狀腺素濃度升高,甲狀腺刺激素(thyroid stimulating hormone)濃度不變 (B)游離態甲狀腺素濃度升高,甲狀腺刺激素(thyroid stimulating hormone)濃度降低 (C)血漿中甲狀腺素結合蛋白濃度升高,甲狀腺刺激素(thyroid stimulating hormone)濃度不變 (D)血漿中總甲狀腺素濃度升高,血漿中甲狀腺素結合蛋白濃度升高
#612043
79.有關升血糖素(glucagon)生理功能和調控的敘述,下列何者錯誤? (A)其濃度升高會促進肝臟內肝糖的裂解作用 (B)運動可促進升血糖素的分泌作用 (C)其濃度升高會減少血中胺基酸被肝臟吸收的速率 (D)血中胰島素濃度升高會抑制其分泌作用
#612044
80.下列物質與其最早開始消化地點的配對,何者正確? (A)碳水化合物-胃;蛋白質-胃;脂肪-小腸 (B)碳水化合物-胃;蛋白質-小腸;脂肪-大腸 (C)碳水化合物-口腔;蛋白質-胃;脂肪-小腸 (D)碳水化合物-口腔;蛋白質-小腸;脂肪-大腸
#612045
1. I. Questions on ESL/EFL Teaching Methodologies. 1. _____ promises great results if we will simply use the human brain power within us. With this teaching method, people are capable of learning much more than they give themselves credit for. (A) Total Physical Response (B) Natural Approach (C) Community Language Learning (D) Suggestopedia
#612046
2. Which of the following components about communicative language ability should NOT be included? (A) language knowledge (B) authenticity (C) strategic competence (D) background knowledge
#612047
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