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教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)題庫下載題庫

上一題
33.教育部目前正在推動的「教師專業發展評鑑｣，屬於下列哪一種評鑑方式？
(A)績效型評鑑
(B)安置型評鑑
(C)形成性評鑑
(D)總結性評鑑

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
Sherry Hung 國二上 (2016/02/24)
教師專業發展評鑑為形成性評鑑(幫助學校改善教學)，不得作為教師績效考核.....看完整詳解
3F
樹樹醬/不賣詳解/通過教檢 高二下 (2021/04/10)

(A)績效型評鑑：與績效有關。

(B)安置型評鑑：教學前。

(C)形成性評鑑：教學中。

(D)總結性評鑑：教學後。

4F
Ina Wang 高三上 (2021/06/27)

中華民國106年8月11日
臺教師（三）字第1060091460B號

修正「教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點」，名稱並修正為「教育部補助辦理教師專業發展實踐方案作業要點」，並自即日生效。

https://gazette.nat.gov.tw/EG_FileManager/eguploadpub/eg023151/ch05/type2/gov40/num12/Eg.htm

法規名稱：教育部補助辦理教師專業發展實踐方案作業要點

公發布日：民國 95 年 04 月 03 日

修正日期：民國 110 年 02 月 05 日

https://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL000567

5F
Lu 小六上 (2023/03/27)

依據「教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點」之規定***

(一)辦理原則：
1.採自願辦理為原則：由學校自願申請，及學校教師自願參加之方式辦理

2.教師專業發展評鑑推動小組於推動教師專業發展評鑑工作時，應重視教師之參與。

3.本要點採形成性評鑑，不得做為教師績效考核、不適任教師處理機制、教師進階（分級）制度之參據。

 

(二)目的在協助教師專業成長，增進教師專業素養，提升教學品質，以增進學生學習成果。


形成性的目的→專業成長

總結性的目的→績效衡估


33.教育部目前正在推動的「教師專業發展評鑑｣，屬於下列哪一種評鑑方式？ (A..-阿摩線上測驗