巴比特決定目標的依據 (A)興趣需求(B)社會大眾期望 (C)學科專家建議(..-阿摩線上測驗
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2F 我愛阿摩,阿摩愛我 (2012/05/08)
巴比特認為人生最重要的時期是成人階段 因此兒童時期只是過渡階段 他認為編製課程有兩大原則: 1. 應該明確決定製成品(理想成人)的質與量標準 2. 當材料(人)受到勞動歷程(教師)的影響,由原料(兒童)經由許多累進的階段而最終至製成品(成人)時,應該決定各階段產品的質與量標準 阿摩線上測驗: http://yamol.tw/item-198339.htm#ixzz1uH8fx7lf |
3F 我的筆試秘技就是狂做阿摩( 大二下 (2014/02/03)
1918年,巴比特出版「課程」一書,為課程理論及課程設計方法奠下了新的里程碑。 1924年,出版「如何編製課程」一書。這兩本書使巴比特對課程領域有了極大貢獻。 因此,巴比特(J. Franklin Bobbitt)被尊稱為「課程設計之父」。 帖衣勒(F.W. Taylor)是被尊稱為「科學管理之父」,巴比特的科學化課程理論乃是參考自帖衣勒的理論。 泰勒(R.W. Tyler)則在1949年出版「課程和教學的基本原理」一書,一般稱之為泰勒的課程理論或泰勒法則,他是科學化課程理論的代表人物之一。 |
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