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8.進行以「生活技能」為導向的健康教育教學時，其教學活動實施歷程順序為何？（甲）概念與技能演練（乙）概念與技能形成（丙）概念與技能維持。
(A)甲乙丙
(B)甲丙乙
(C)乙甲丙
(D)乙丙甲

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難度： 簡單

Alice Lee 高一上 (2016/06/16)
以「生活技能」為導向的健康教育教學
概念與技能形成→概念與技能演練→概念與技能維持

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