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私人筆記( 0 )下列哪一項用來鑑別低成就資賦優異兒童的方法是比較理想的？ (A)以教師觀察評定..-阿摩線上測驗
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Hung Peggy 國一上 (2011/02/18)
學者郭生玉(1972) 評定低成就的學生可歸納為四種： (1) 百分位數評定 a. 以智力(或性向)與學業成就的百分比為評選的依據。Ex:某生智力在90%以上而學業成就在50%以下者為低成就學生。 b. 以平均數、中數或標準差為依據。Ex:智力分數在90%以上而學業成就在平均數以下或一個標準差以下者為低成就學生。 c. 以智力商數和學業成就平均數為標準。Ex:智力在99~110之間，學業成就在平均數以下者為低成就學生 優點：簡單易行，容易了解 缺點：百分位僅能顯示人在團體中的地位，無法顯示個人成就是否與其能力相配 (2) 標準分數評定 先將智力(或性向)與學業成就兩種分數轉換成標準分數，然後比較兩種分數的之間的差距。 優點：單位相等，不同測驗結果可以比較 缺點：僅能指出個人在團體中的地位 (3) 成就商數.....觀看完整全文，請先登入 | ||