教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

Berliner(1979)以美國加州二十五個二年級教室及二十五個五年級教室進行觀察，並利用三種表示時間的量數來觀察記錄參與學習的時間總量：

(1)分配的時間：指教師為某一教學活動所安排的時間總量；

(2)專注的時間：指學生在分配的時間內專注於教學活動或教材的時間總量；

(3)學科學習時間：指學生參與學科上適當的教材和活動的時間總量

其中~~並未提及過渡時間~~

原本題目:

100.BERLINER進行新任教師評鑑研究BTES，在這計劃中，何者較不可能表示 教室實間的使用? (A)學科學習時間 (B)過渡時間 (C)分配時間 (D)專注時間

修改成為

100.Berliner進行新任教師評鑑研究(BTES)，在這計劃中，何者較不可能表示 教室時間的使用? (A)學科學習時間 (B)過渡時間 (C)分配時間 (D)專注時間