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小兒職能治療學
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100年 - 100-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#8524
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73.關於職能治療師提供轉銜服務(transition services)的最佳作法,下列敘述何者錯誤?
(A)直接介入比提供諮詢更有效
(B)必須和其他專業共同合作
(C)須尋求與就業機構之聯繫
(D)與學生和家長一起做決定
答案:
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統計:
A(217), B(15), C(23), D(7), E(0) #358242
詳解 (共 2 筆)
rita95184
B1 · 2021/05/17
#4728973
兒童大綠p812.816
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Aster-邀請碼170824
B2 · 2025/05/20
#6428423
轉銜服務(Transition Ser...
(共 631 字,隱藏中)
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相關試題
74.關於適應參考架構(coping frame of reference)的敘述,下列何者正確? (A)最常與生物力學參考架構一起使用 (B)調適過程的第一個步驟為決定事件的意義 (C)適應的過程主要受兒童的情緒控制 (D)以心理分析理論為基礎
#358243
75.用來解釋兒童多元化學習(multiple learning)的社會認知理論(social cognitive theory)是由下 列那一位學者所提出? (A)班度拉(Bandura) (B)史金納(Skinner) (C)皮亞傑(Piaget) (D)艾瑞克森(Erikson
#358244
76.關於融合教育(inclusive education)的敘述,下列何者錯誤? (A)希望身心障礙學生可參與所有的學校活動 (B)融合教育不適合於重度或多重障礙的兒童 (C)情緒或行為問題經常是造成融合失敗的原因 (D)身心障礙學生應該儘可能學習普通教育的課程
#358245
77.若以動態系統理論(dynamic systems theory)來解釋兒童的學習行為,下列敘述何者錯誤? (A)兒童的學習偶爾會出現退步的狀況 (B)兒童初始的學習是較隨意、不受控制的 (C)兒童的學習是經由內在及外在的約束(constraint)所形成 (D)兒童的學習行為依循中樞神經系統的固定階層(hierarchy)發展
#358246
78.讓孩童透過觀察別人之表現來學習適當之社會行為,此種學習方式稱為: (A)學習榜樣(modeling) (B)塑形(shaping) (C)連鎖(chaining) (D)回饋(feedback)
#358247
79.下列關於學習理論與提出之學者之配對,何者錯誤? (A)行為理論(behaviorism):Skinner (B)社會認知理論(social cognitive theories):Bandura (C)動態系統理論(dynamic systems theory):Kielhofner (D)近端發展區(zone of proximal development):Vygotsky
#358248
80.下列為特殊需求兒童設計最少限制環境的做法,何者限制最少? (A)於普通班與一般兒童共同接受教育 (B)一學期上普通班,一學期上特教班 (C)就讀特教班 (D)安排在家教育
#358249
原則上對於系爭案件之待證事實,有所見聞之自然人均得充當證人。但下列那一種人不具證人之資格? (A)被告 (B)兒童 (C)心智缺陷者 (D)告訴人。
#358250
警方查獲甲偽造7-11之icash卡,已大量流入社會,且有使用情形,下列有關對甲之處斷何者錯誤? (A)甲成立刑法第201條之1第1項偽造支付工具罪 (B)甲成立刑法第201條之1第2項行使偽造支付工具罪 (C)依甲偽造之icash卡張數論斷成立罪數 (D)偽造之icash卡及查獲之相關供偽造之器械原料,不問是否屬於甲,均沒收之。
#358251
依新修正之假釋規定,下列敘述何者正確? (A)為達到防衛社會之目的,修正將無期徒刑得假釋之條件提高至執行逾二十五年,始得許假釋 (B)鑑於累犯矯正不易,無期徒刑累犯之假釋條件提高為執行逾三分之二,有期徒刑累犯之假釋條件則仍為執行逾二分之一,始得許假釋 (C)為保障人權,無期徒刑裁判確定前之羈押日數,不論多寡,均可算入已執行之期間內 (D)近年來多起震撼社會之重大暴力犯罪,均因被判處無期徒刑後獲得假釋,再犯危險性高,故修法時仿美國「三振法案」之精神,對於三犯之重刑犯罪者採取終身監禁,不得假釋之規定。
#358252
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