課程是採用發現、探究式的教學法,包括故事中心課程、問題中心課程。
(A) 過程模式:強調教學的過程與方法,師生才是課程發展的設計者。(B) 寫實模式:課程立場考慮不同價值、慎思、設計。(C) 目標模式:強調教學的目標。(D) 批判模式:對問題蒐集證據,進行反省,並實踐行動。
內容與活動的設計→過程模式
某些課程學者主張課程設計不一定要事先陳述預期的學習結果,而可由內容與活動的設計開..-阿摩線上測驗