教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)題庫下載題庫

關鍵：根據學校周遭的環境生態，設計具有在地特色的課程

學校本位模式--情境模式

係指以學校本身經營理念、學生需要為核心，校內教師為主體，校園環境為基礎，考量社區特色、大眾期望，規劃設計課程，並予以實施及評鑑。

學校本位課程的特色

(一)主體為教師

(二)學校所有相關人員對話的結果

(三)針對學校特色、學生需求規劃

(四)參與人員多元化

(五)以達成教育目的為目標

(A) 歷程本位：強調教學的過程與方法，師生才是課程發展的設計者。
(B) 目標本位：強調教學的目標。
(C) 學校本位：強調學校所處社會情境和文化因素。
(D) 教師本位：以教師為主、教師是學生的指導者。

根據學校周遭的環境生態、設計具有在地特色的課程→所處情境→學校本位